Autistic feel good success story

Watch this video and you will be happily reminded how important it is to give kids lots of opportunities to express themselves. Not only kids with autism...all kids.

Pinching, Biting and Hitting - The Son-Rise Program

The Son-Rise Program Blog: Coping with the Christmas Holidays - The Son-Rise ...

The Son-Rise Program Blog: Coping with the Christmas Holidays - The Son-Rise ...: Five Tips for a Happy Holiday… In case you haven’t noticed, Autism does not take a break for the holidays.  Being the parent of a chil...

Beelden in je hoofd. Handleiding voor beelddenkers

Vanaf vandaag ligt het in de winkel!

Beelddenken is een snelle, associatieve manier van denken, waarbij de verbeelding en het gevoel een grote rol spelen. Iedereen kan in beelden denken, maar mensen kiezen vaak voor lijndenken, dat een strikte volgorde aanhoudt. Beelddenken neemt meerdere stappen tegelijk, waardoor je sneller en vaker dan bij lijndenken in meerdere dimensies geraakt. Zo kan een beelddenker een verfrissende kijk op iets geven, een situatie in een oogopslag overzien en met originele oplossingen komen. Beelddenken is handig en leuk. Toch krijgen mensen die er een voorkeur voor hebben vaak etiketten als ‘dyslectisch’ en ‘druk in het hoofd’ opgeplakt. Als kind worden ze lastig of onaangepast gevonden en op school hebben ze moeite met leren lezen. Anders denken betekent ook anders leren. Het is de hoog- ste tijd om in opvoeding en onderwijs meer rekening te houden met de kwaliteiten van beelddenkers. Dit boek geeft een schat aan informatie en tips voor ouders en leerkrachten, maar vooral voor wie het beelddenken, het meerdimensionale denken, bij zichzelf wil ontdekken. Auteur Lot Blom (1950), expert in meerdimensionaal denken, is healer en coach voor mensen die visueel-ruimtelijk en associatief denken, ook wel beelddenkers genoemd. Na jaren gewerkt te hebben met Daviscounseling, Tomatis luistertherapie en HeartMath hartcoherentie, ontwikkelde ze haar eigen integratieve aanpak, waarover zij in dit boek schrijft. Ze heeft een verfrissende kijk op de relatie tussen beelddenken en autisme en geeft nieuwe inzichten om beelddenkers met autisme te leren hun binnenwereld te verbinden met de buitenwereld. ISBN: 97890 202 08184 € 14,95 ISBN ebook: 97890 202 08191 € 11,99. Paperback, 160 pagina’s. Uitgave Ankh-Hermes VBKMedia.

Olifanten in mijn kop

ENGAGEMENT MET AUTISME (uitgave van de Nederlandse Vereniging voor Autisme) 'Olifanten in mijn kop is een erg leuke, eigentijdse jeugdroman die plezierig wegleest en waarin de denkwijze en beleving van een kind met autisme heel treffend, herkenbaar en duidelijk worden beschreven. Vanwege de spiegelwerking vormt het boek een bron van herkenning voor kinderen die zelf autisme hebben. De roman is echter ook een aanrader voor kinderen zonder autisme die graag willen weten hoe de denk- en belevingswereld van deze bijzondere groep kinderen eruitziet. Op een basisschool zou dit boek tevens prima als voorleesboek kunnen dienen om aan een groep uit te leggen wat het betekent voor een kind/klasgenoot om autisme te hebben, maar ook om een lans te breken voor deze kinderen. Quote van Milo's moeder: 'Anders zijn is goed. Dat maakt je kostbaar en uniek'. Zelf wil ik daar aan toevoegen dat de spiegelwerking misschien wel breder is en dat we allemaal zouden moeten beseffen hoe kostbaar en uniek we zijn.

Auditory Hypersensitivity and Autism Spectrum Disorders: An Emotional Response

This article written by Jay Lucker EdD, CCC-A, SLP, FAA and Alex Doman was published in Issue 04 of Autism Science Digest. Abstract: Many children diagnosed with an autism spectrum disorder are described as having auditory hypersensitivities. This paper describes auditory hypersensitivities, the systems involved in hypersensitive hearing, methods for evaluating auditory hypersensitivity in children, and possible treatments. Auditory hypersensitivity involves the non-classical auditory system and is an emotional response to sound rather than an auditory response. Children described as being hypersensitive to sound have negative emotional reactions to sounds and situations in which the sounds are present. It is possible to desensitize these negative emotional reactions and reprogram the emotional memory system so that children are no longer frightened by sounds. Thanks to the generosity of the journal's editor Teri Arranga, you can access the article online at http://www.advancedbrain.com/pdf/LuckerDoman_ASD04.pdf

There's a bit of autism in all of us

Samahria Lyte Kaufman working with her son, Raun, over 35 years ago in what would
become the prototype for The Son-Rise Program for autism which has beneficially
impacted the lives of children with autism worldwide.

The major difference between behavior called autistic and behavior viewed as normal is the duration of the behavior. Look at a raindrop or contemplate the movement of your hands and you’d be seen as a curious, thoughtful person. But stare at a raindrop for minutes and more minutes and more minutes and you’d be viewed as having some sort of a “problem.” Now, going further, if you watched the movement your hands made with focused attention for hours, maybe even all day while excluding all other interpersonal interactions...well, then, you might be welcomed to the autism spectrum by some well-intended expert.

What does this mean? THERE'S A BIT OF AUTISM IN ALL OF US. But the difference between the tragedy of autism and the gift of autism is a JUDGMENT. And the difference between a flower and a weed is also a judgment